Сценка на тему последний звонок миниатюры. Сценарий последнего звонка материал (11 класс) на тему

Что бы такого сделать на последнем звонке, чтобы выпускной класс запомнился учителям навсегда? Выступить в смешных костюмах — глупо, подарить крутой подарок — слишком меркантильно, снять эпохальное кино о родной школе — не всем «по карману». Оптимальный вариант — продемонстрировать зрителям веселые сценки на последний звонок 2017, заранее подготовленные 9 и 11 классом, и тщательно отрепетированные по ролям. Обычно это небольшие современные инсценировки из жизни школы или колледжа: про ЕГЭ, о переменке или по предметам. Даже учителей можно задействовать в импровизированных постановках, чтобы не довелось их заранее уговаривать. Уж поверьте, такой последний звонок не забудется ни педагогам, ни выпускникам. Ведь смех не только продлевает жизнь, но еще и помогает запечатлеть в памяти самые яркие моменты.

Как выбрать современные веселые сценки на последний звонок

К выбору современных сценок на последний звонок стоит подходить очень ответственно. Ведь праздник прощания со школой посвящен не только выпускникам, но также их родителям, педагогам, администрации школы и т.д. А значит, выступления на линейке и последующем концерте должны быть приятными для всех гостей.

1. Сценки на последнем звонке могут быть веселыми, смешными и даже слегка саркастическими. Главное, чтобы постановка никого не обижала и ни в коем случае не унижала ни чье достоинство;
2. Основные темы для инсценировки на последнем звонке: экзамены, ЕГЭ, прощание со школой, профильные предметы, педагоги, времяпровождение на перемене, домашние задания и прочее из школьной жизни;
3. В постановке не должно участвовать меньше 2 и больше 7-8 человек. В первом случае номер рискует выглядеть пресным, во втором — превратится в балаган;
4. Чтобы удачно выбрать современные сценки на последний звонок, стоит заранее посоветоваться со школьным организатором. Его многолетний опыт наверняка поможет избежать глупых и нелепых ошибок и проколов.
5. Идеальные постановки должны дополняться музыкальным сопровождением, костюмами, табличками и всяческим реквизитом;

Теперь понятно, как выбрать современные веселые сценки на последний звонок. Но есть еще несколько полезных советов.

Дополнительные советы по сценкам на последний звонок в школе или колледже

Для того, чтобы весь концерт в честь последнего звонка не казался слишком пресным и блеклым на фоне отдельных сценок выпускников, ведущим рекомендуется в ходе диалогов и монологов «пропускать» коротенькие шуточки. Они легко снимают волнение и разряжают напряжение в зале и за кулисами. Примеры маленьких цитат:

• А вы, между тем, знаете, почему в нашей школе больше учителей-женщин? Нет? Потому что все лучшее — детям!
• Добрая половина педагогов пишет красные замечания в дневниках учеников… А злая — еще и родителей вызывает в школу!
• В гуманитарном классе две девочки не поделили мальчика. Плохо у них с делением… У нас в математическом такого не бывает!
• Наш 11-Б класс лучше всех в школе разговаривает на английском, русском и французском… Да и на других уроках тоже неплохо тарахтят.
• На собственном опыте мы успели убедится: чем рассеяннее педагог, тем увереннее он сеет вечное, разумное и доброе.

Веселые сценки на последний звонок: «Егэ», «Экзамен», «Зачет»

Говорят, чем больше над проблемой смеяться, тем скорее она уйдет. Вероятно, наши выпускники пользуются именно таким принципом, подбирая развлекательные номера на праздничный концерт. Для 11 классов самые веселые сценки на последний звонок — «ЕГЭ», «Выпускные экзамены», «Вступительные экзамены», «Сложный зачет». Эти жизненные ситуации наполнены эмоциями, волнением, курьезами и неожиданными нюансами, поэтому шутить над ними совсем не сложно. Мы подобрали примеры веселых сценок про ЕГЭ на последний звонок, воспользуйтесь ими.

Тексты смешной сценок про ЕГЭ, выпускной экзамен и прочее

Выпускной экзамен. Учитель задает вопрос:
— От чего же Вы так волнуетесь? Так сильно боитесь моих простых вопросов?
— Нет, что вы, учитель! Я опасаюсь своих ответов.
— Ваша фамилия?
— Петрова!
— Петрова, что же ты так улыбаешься?
— Радуюсь, что правильно ответила на 1-й вопрос!
Ученица берет 3-х литровую банку с водой и тихо выливает содержимое в ведро, стоящее у стола учителя.
Тот косо улыбаясь, ставит оценку. Ученица уходит. В класс заходит следующий ученик с пол-литровой бутылкой, также выливает содержимое в ведро.
— У вас все?
Ученик молча заглядывает в бутылочку и тихо кивает головой.
Учитель со вздохом ставит оценку. Второй школьник тоже выходит.
Входит третий, торжественно несет флакончик от пенициллина и неспешно, по капельке, выливает содержимое в ведро.
— Это все, что ли?
-Увы!
— Скажите, как называется предмет?
Тот молчит.
— О чем говорили на уроках?
Опять молчит.
— Ладно, скажите хоть, кто проводил уроки?
Молчит.
— Наводящий вопрос: вы или я?
-Вы!
Учитель облегченно ставит оценку. Выпускник резво размахивая руками выскакивает из кабинета.

Смешные сценки по предметам на последний звонок 9 класс

Последний звонок в 9 классе — особенное явление. После преодоления долгожданной черты некоторые ребята навсегда простятся с родной школой, а остальные вновь вернуться за парты 1 сентября. Учитывая это, смешные сценки по предметам на последний звонок 9 класс лучше доверять именно выпускникам. Ведь это последняя возможность школьников выступить на таком великолепном мероприятии, проявить свою благодарность учителям, продемонстрировать обретенные умения и таланты.

Сценарии забавных сценок по предметам для последнего звонка смотрите дальше.

Тексты сценок по предметам для 9-классников на последний звонок

«Урок рисования»

У доски стоить учитель, дети устроились за этюдниками.

Учитель: «Сегодня, ребята, мы попробуем нарисовать вазу».

Учитель приносит вазу и устанавливает ее на возвышенности. Спустя несколько минут он ходит между рядами и просматривает работы учеников. У всех детей на рисунках эскиз вазы в разных стадиях. А у одного оригинала – танки, взрывы, армия.

Учитель : «Андрей, объясни, это что - ваза?»

Андрей : «Ну, конечно, Виктор Иванович, а что же еще? Вы, как представитель искусства, должны понимать, что именно так я увидел эту вазу».

Учитель (с полным хладнокровием): «Ладно, Андрюша, давай дневник».

Андрей передает дневник и учитель ставит большую жирную двойку. Возвращает дневник креативному «художнику».

Андрей (смотрит в дневник): «Как – двойка? За что?»

Учитель : «Да что ты, Андрюша, как ты мог подумать, это же пятерка, просто это мое видение, я ее себе именно так представляю!»

«Урок физкультуры»

Звенит школьный звонок. На сцене, в спортивной форме, стоит ученик Пуговкин в гордом одиночестве.

Учитель физкультуры заходит в спортзал, уткнувшись в журнал, и говорит, не поднимая глаз: — Здравствуйте! Класс, построиться! На один-два рассчитаться!

Пуговкин , глядя по сторонам, говорит: — Один. Пауза.

Учитель поднимает глаза, видит, что никого больше нет и грозно спрашивает: -Так, и где остальные? Прогуливают урок, значит?

Пуговкин испуганно: — Нет-нет, Валерий Семенович, у них уважительные причины.

Учитель , не менее грозно: — Уважительные, говоришь? А ну-ка, быстро их всех сюда!

Пуговкин выбегает из спортзала и через минуту возвращается со всем классом.

Учитель хвалит Пуговкина: — Ну молодец, Пуговкин. Сейчас будем разбираться. Ты первый, Легков. Где форма?

Легков в ответ: — Представляете, вечером я постирал форму и повесил ее сушиться на забор. Вдруг откуда ни возьмись, появилась злая собака и все порвала.

Учитель недоуменно: — Я, конечно, все понимаю, но откуда забор, ведь ты живешь на 7 этаже? Ладно, с тобой все ясно. Ты что скажешь, Петрова?

Петрова отвечает: — Ой, я вчера лодыжку повредила. Правую.. То есть левую.. Ну в общем, обе.

Симонова наигранно говорит: — Нет, у меня ангина.

Учитель подозрительным тоном: — Ангина, значит… Поэтому повязка на ноге, да?

Симонова быстро среагировала: — Нуууу, она, это.. сползла.. Учитель кивает головой и говорит: — Ну-ну. Шишков, а ты как объясняться будешь?

Шишков мечтательным тоном: — Представляете, Валерий Семенович, мне вчера пацаны из 11 «А» сказали, что Вас вообще сегодня в школе не будет. Что уехали на соревнования по гимнастике!

Учитель очень удивленно отвечает: — Ну, надо же… Гимнатика.. Придумали же.. Ну хорошо, а у тебя Воробьев, что?

Воробьев рассеянно: — А я сегодня дни перепутал. Думал, среда, а оказалось четверг. Я даже учебники на среду принес, могу показать.

Учитель утвердительным тоном: — Значит так, всему классу за отсутствие формы ставлю «два». Сейчас рассаживаемся, достаем тетради и записываем тему «Распорядок дня».

Пуговкин растерянно: — Валерий Семенович, а как же я?

Учитель растерянно: — Ах, да, Пуговкин. А ты, по плану, бежишь кросс на2 километра.

Самые смешные сценки по предметам на последний звонок 11 класс

Выпускникам 11-классникам, безусловно, легче сыграть смешные сценки по предметам на последний звонок. Во-первых, опыта больше, во-вторых, актерский талант лучше отточен, в-третьих, отсутствует страх перед учителями. Ведь выпускникам уже бояться нечего, а значит — можно смело шутить. Но в связи с предстоящими экзаменами не каждый смельчак возьмется пародировать профильного педагога: чревато последствиями. Гораздо надежнее и безопаснее разыграть смешные сценки по предметам на последний звонок 11 класс, не упоминая конкретных случаев и персонажей из истории школы.

К примеру:

Официальное чтение юмористического заявления со следующим текстом: «Я, Иванов Иван, ответственно заявляю о своем протесте против ухода 11-А класса из школы № 111. Убедительно требую рассмотрения педсоветом выборочного допуска учеников к выпускным экзаменам. Перечень важных аргументов прилагаю.

• На данный момент не найдена достойная замена вышеуказанному классу;
• Отсутствие на территории школы 11-А класса повлечет за собой нарушение биоритма школы;
• Вследствие ухода вышеупомянутого класса интеллектуальный и культурный уровень заведения упадет в половину;
• Выпущенному классу будет очень грустно и печально. Мы будем плакать;

Чтение коллективной жалобы от выпускающегося 11-А класса с текстом: «Мы, ниже огорченно подписавшиеся ученики 11-А класса, выговариваем свой протест против намерения администрации школы «попереть» нас из любимого учебного заведения, лишив нас тем самым детства. Настоятельно требуем оставить нас на 2-й год и обеспечить приятную теплую атмосферу, любовь педагогов и доброе отношение персонала. Надеемся на скорейшее удовлетворение оглашенной просьбы, не то обязуемся преследовать вас и безоговорочно навещать в родных стенах не реже 2 раз в год»

Сценки по предметам для 11-классников на последний звонок: видео

Забавные сценки на последний звонок 2017 для учителей: видео

О ком могут быть составлены самые забавные сценки для последнего звонка 2017? О родителях? Директоре? Одноклассниках? Конечно же, об учителях! Ведь каждый предмет — это отдельная маленькая жизнь со своими интересными эпизодами и мудрым наставником. Именно над ними и попытаемся пошутить. В мягкой форме и без обидных подколов. Только тонкий юмор без излишнего сарказма, чтобы всем было весело и смешно.

Не забывайте: педагоги долгие годы вкладывали в ваше воспитание и обучение частичку своей души, поэтому забавные сценки на последний звонок 2017 для учителей стоит выбирать с предельной осторожностью. Чтобы не ранить случайно тонкую душевную организацию педагогов!

Тексты оригинальных сценок об учителях на последний звонок в школе

Математика

Учитель — Все номера задач записаны на доске. Решайте. Кому мало задач — подходите, я озадачу.
Ученица — (тянет руку)
Учитель — Лена, зачем тянешь руку? Ты уже решила?
Ученица — Да нет. Это я маникюр сушу.
Учитель — Скажи мне, Ваня, почему ты все время какой-то сонный?
Ученик — А это во мне таланты дремлют.
Учитель — Что больше гипотенуза или катет?
Ученик — Смотря как треугольник поставить.
Учитель — Дети, сколько будет 7-ю 8?
Ученик — 78!
Учитель — Да? А сколько будет 8-ю 7?
Ученик — 78!
Учитель — КАК ТАК?
Ученик — От перестановки сомножителей произведение не меняется!
Учитель — Что за студенты нынче пошли? Раз им объяснила, второй, третий,…уже сама все поняла, а они никак не понимают! Ладно. Возьмите дневники и запишите задание на дом: последние три задачи на странице 109, затем вся 110-я страница, первые двенадцать задач на 111-й …
Ученица — Бедный папочка! Опять без выходного останется.
ЗВЕНИТ ЗВОНОК.

Физкультура

Ведущий: А в нашем спортзале прямо сейчас бъются рекорды.

Открывается ширма. На сцене две девушки. Одна с большим трудом делает классическое отжимание. Вторая помогает ей: считает

Ученица 2: 98, 99, ну, еще чуть-чуть…100!

Ученица 1 тяжело дышит, приходит в себя

Ученица 2: Катька, ты - крутая! Ты хоть осознаешь, что сколько отжиманий ты сделала! Но мы же не будем останавливаться на достигнутом! Будем постепенно увеличивать нагрузки! Завтра давай не с 98 начну считать, а с 96!

Химия

(На сцену выходит молодой человек в костюме с изображением скелета человека. Звучит музыка из фильма «Секретные материалы». На экране во время взрыва показывается фотография кабинета химии: перевёрнуты парты, валяются стулья. Для работы использовался Photoshop. Включается звук взрыва.)

Есть в школе кабинет один,
Под номером 31.
Там как-то опыт проведя
В живых остался только я.
Забыл какой-то элемент
И завалил эксперимент…
И взорвалось вдруг все кругом,
Перевернулось все вверх дном!
Беда случилась, спору нет.
Смотрите, люди! Я — скелет.

Волшебница нам всем известна —
Зовется химией она
Подарит чудо превращений,
Откроет суть нам всех явлений.
(Выпускники дарят цветы преподавателю химии)

Прикольные сценки на последний звонок в колледже: видео

Выпускники колледжей и гимназий, также как и школьники, любят здорово пошутить на концертах и прочих мероприятиях, а лучший способ это сделать — провести прикольную сценку на последний звонок. Следующая выбранная нами идея требует предварительной подготовки от ребят, но итог вероятно превзойдет все ожидания.

1. За несколько дней до последнего звонка подойдите к каждому выпускнику и попросите выполнить маленькое несложное задание — подумать и назвать самое прикольное имя прилагательное на первую букву своего имени;
2. Слово должно быть смешным, но приличным. Возможны жаргонизмы, архаизмы или неологизмы. Главное — не допустить пошлостей и оскорбительных выражений;
3. В заданный ниже шаблон вставьте в рандомном порядке все собранные прилагательные. Получившийся текст поручите своему любимому педагогу прочесть в ходе празднике, как последнее сочинение выпускников. Но прежде объясните, что оно непростое — со странностями!

Текст для прикольной сценки «Необычное сочинение» на последний звонок в колледже

Когда мы пришли в колледж впервые, этот день показался нам самым …….. Мы надели самую ……… форму, взяли ………. тетради и ……….. букеты преподавателям. Здравствуй, колледж! К тебе пожаловали ……….. студенты.

Здесь всегда были ………. аудитории, ………. педагоги и ……….занятия. Преподаватели с ……… улыбками помогали нам осваивать новые ………. науки.

Время пролетело очень быстро, у нас появилось много ………. друзей и таких же ……….. подруг. Мы ежедневно с большой радостью спешили в ………. колледж, но настал этот самый ………. момент — день вручения дипломов. Мы все пришли с трепетом в душе и ………. легкой дрожью в коленках. На лицах сеяли ………. улыбки, но в глазах ……….. слезы.

Но как только важный документ попал к нам в руки, мы почувствовали себя ……… Теперь перед нами распростерты все двери. Да здравствуют ………. выпускники!

Любые сценки на последний звонок 2017 могут украсить праздник выпускников 9 и 11 классов и колледжей: смешные про уроки, веселые про учителей, современные про ЕГЭ и экзамены. Главное, чтобы постановки были тщательно отрепетированными, а тексты — безобидными.

Действующие лица:

2-3 девушки.

Всем участникам бала, в том числе — и педагогам, готовятся жетоны с номерами для игры в «почту». Ведущие при проведении игровых эпизодов могут пользоваться записями. Необязательно все эпизоды бала проводить сразу, за один «заход», можно перемежать их поздравлениями учителей, танцами и угощением.

Сегодня мы прощаемся со школой, и для этого надо найти какие-то теплые слова.

А может быть, не стоит мудрить. Давай напомним ребятам, с какими словами обращался Александр Сергеевич Пушкин к учебному заведению, которое он закончил — к своему дорогому Царскосельскому лицею.

И счастие куда б ни привело,

Отечество нам — Царское Село.

Прекрасные стихи, только, мне кажется, они звучали бы правильнее, если мы произнесли их чуть-чуть иначе.

Иначе? А как?

Внеся нужные исправления. Думается, Александр Сергеевич простил бы нас, если бы его прекрасные строчки мы взяли за основу. Послушай мой вариант.

Читает вариант пушкинского стихотворения, несколько видоизмененный таким образом, чтобы в заключительные строчки «вписался» номер школы, в которой проходит прощальный бал. Например, такие варианты:

Куда б нас ни забросила судьбина,

И счастию куда б нас ни привесть,

Все те же мы: нам целый мир — чужбина,

Отечество нам — школа номер шесть!

Куда б нас ни забросила судьбина,

Все те же мы, нам целый мир — чужбина.

И счастие куда нас ни забросит,

Отечество нам — школа номер восемь.

Ведущий (восхищенно):

Отлично, вот это стихи! Я думаю, их запомнит каждый из присутствующих. Мы начали наш вечер с прекрасной лирической поэзии. А что еще необыкновенного ждет наших выпускников сегодня?

Главное, наш вечер должен стать прекрасным запоминающимся событием, который завершит целый жизненный отрезок каждого из нас. Подумай только: нам по 17-19 лет, можно сказать, что одна треть жизни уже позади, самая простая, самая беспечная.

Вдруг мы расстанемся за порогом школы и никогда больше не встретимся.

Но ведь можно будет переписываться. Даже вы, ребята, сможете прислать в любое время письмо своему любимому учителю — просто пошлите его на адрес нашей школы. Ведь это так приятно — письма от выпускников. Думаю, что руководство школы это оценит и будет вашими письмами гордиться.

А потренироваться в написании писем вы сможете уже сегодня. Видите, при входе на наш бал каждый из вас, в том числе и педагоги, получил специальный бумажный жетончик с номером и булавку, которой его можно приколоть на грудь. На жетончике написан номер, по которому каждый из вас может написать письмо своему адресату, оставаясь не узнанным. Вы можете поблагодарить обожаемого учителя за прекрасное преподавание предмета или объясниться в любви однокласснику, не боясь при этом получить отказ.

А мы будем сегодня выполнять роли почтальонов. Итак, пишите письма и отдавайте их нам, а мы по номеркам отнесем ваши письма тем, кому они предназначались. А с чем мы расстаемся, покидая сегодня школу?

Никогда и нигде уже нас не будут называть «мальчики и девочки».

Да, эти школьные обращения уйдут из нашей жизни. Но давай напоследок поиграем с выпускниками в такую игру, которая так и называется — «Мальчики или девочки, девочки или мальчики».

Ну, что же, вспомнить детство тоже иногда полезно. Только объясни, пожалуйста, а как в нее играть.

Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки». Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.

И еще одно условие. Мальчики должны говорить только слово «мальчики».

А девочки должны говорить слово «девочки». Можно начинать, все приготовились слушать внимательно!

1. На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь…

Мальчишки.

2. Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь…

Девчонки.

3. Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь…

Мальчишки.

4. Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

5. Болты, шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у…

Мальчишки.

6. Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно…

7. Коньки на льду чертили стрелочки,

В хоккей весь день играли…

Мальчики.

8. Болтали час без передышки

В цветастых платьицах…

Девчонки.

9. При всех померяться силенкой,

Конечно, любят лишь…

Мальчишки.

10. Носили форменные фартучки

В старинной школе только…

Вот здорово! Но все же интересно, как сложится жизнь каждого из нас, скажем, через 10-16 лет?

Интересно, конечно. Но каждому из нас хочется пожелать ясной цели и достижения этой цели. Пусть даже в начале пути вас постигнет неудача.

Первая неудача — еще не повод для отчаяния. История знала много примеров, когда после настойчивой борьбы с обстоятельствами человек все же достигал того, к чему стремился. Вот, скажем, ты знаешь такого писателя — Корнея Ивановича Чуковского?

Конечно, это мой любимый писатель. Корней Иванович Чуковский — автор всем хорошо известных детских книг, ставших классикой: «Мойдодыр», «Айболит», «Федорино горе», «Муха-цокотуха» и многих других.

А ведь Корней Чуковский был в свое время исключен из пятого класса гимназии по указу, согласно которому детям дворян нельзя было учиться рядом с «кухаркиными» детьми. Но Чуковский самостоятельно изучил всю программу гимназии, сдал экзамены и получил гимназический аттестат.

А я знаю такой пример. Известная танцовщица Айседора Дункан в молодости была до того бедна, что не имела возможности покупать себе билет на конный автобус. Она ежедневно ходила на работу пешком, проходя по 300 кварталов туда и обратно.

Великий полководец Александр Васильевич Суворов был невысокого роста, слабый здоровьем. Но он всю жизнь занимался воспитанием силы воли, закалялся. В 18 лет он поступил служить в армию простым солдатом, хотя мог, как и все дворянские дети, сразу стать офицером. Семь лет он служил солдатом, зато никто другой не знал так досконально военного дела, как Суворов. А дослужился Суворов до высшего военного чина- генералиссимуса.

А вот еще пример из военной истории. Лихого гусара, героя Отечественной войны 1812 года Дениса Давыдова из-за его малого роста не брали служить в кавалерийский полк. Но он был так настойчив, что его приняли. «О, это будет бравый вояка, — говорил о нем Суворов, — я еще не умру, а он уже три сражения выиграет». И Суворов оказался прав.

Английский поэт Джордж Гордон Байрон был хромым от рождения, но усиленно стремился быть во всем первым. Он упорно занимался боксом, плаванием, фехтованием, верховой ездой и везде достигал необыкновенных успехов.

Все мы знаем о том, что на свете есть такой прекрасный город Одесса. Но ведь когда-то это была разбойничья турецкая крепость. Но вот комендант крепости, которого звали Дюк Ришелье, решил превратить ее в цветущий благоустроенный город европейского типа с роскошными улицами и настоящим портом. Он шел к своей мечте одиннадцать лет и добился того, чего хотел. Теперь в центре Одессы стоит памятник, который все одесситы ласково называют «Золотой Дюк», это памятник основателю их прекрасного города.

Так что не зря говорят: «Дорогу осилит идущий».

Да! Надо стараться, и твоя мечта осуществится.

А теперь я предлагаю начать танцы. Давайте только вспомним прекрасные русские традиции — объявим котильон.

О, я вспоминаю, об этом писал Пушкин в своем романе «Евгений Онегин». Помните, как он описывает бал в имении помещиков Лариных:

«В негодовании ревнивом

Поэт конца мазурки ждет

И в котильон ее зовет».

Но что за танец такой — котильон?

Ничего сложного здесь нет. Вот, видите, в руках у меня зажаты несколько пар разноцветных ленточек. Пусть те, кто хочет танцевать, подойдут и возьмутся за концы этих ленточек. Затем я разожму кулак, и вы сами по ленточкам определите, кто с кем будет танцевать. Может быть, и наши педагоги подадут пример выпускникам, приняв участие в аттракционе-котильоне.

Проводится аттракцион, после которого идет серия танцев.

Следующий наш конкурс — старые поговорки на новый лад. Я буду начинать известную пословицу, а ты ее заканчивать.

Согласен, только одно условие: пословица должна быть о школе.

А это уж твоя задача, постарайся так переиначить ее окончание, чтобы все поняли, что эта пословица о школе. Попробуешь?

Попробую.

Ведущая называет начала пословиц, а ведущий приделывает к ним «школьные» окончания.

1. Кашу маслом не испортишь…

…сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2. Кто ищет, тот всегда найдет…

…подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

3. Дружба и братство дороже богатства…

…воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан кофе у своего товарища.

4. Курить— здоровью вредить…

…посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.

5. Копейка рубль бережет…

6. Много будешь знать — скоро состаришься…

…решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

7. Делу время- потехе час…

…сказал веселый, уматывая с урока музыки домой.

8. Время — деньги…

…решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

9. Если хочешь быть здоров — закаляйся…

…воскликнул заботливый, столкнув друга в школьный бассейн.

10. В ногу шагать — усталости не знать…

…объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.

А теперь мы вам покажем сценку, которая могла бы случиться в любой школе.

Сценка называется «Конкурс красоты».

А что же ты мне не сказал, что в нашей школе хотят конкурс красоты организовать, я бы тоже попыталась принять в нем участие.

Нет, здесь вопрос заключается совсем в другом. Представь себе: кабинет завуча, в который входят расфуфыренные девушки.

Ведущие уходят. Появляются строгого вида Завуч и Девушки. Девушки вычурно одеты, в руках у них — листки бумаги.

1-я девушка (строго):

Мариванна, мы к вам.

2-я девушка:

Здрасьте, Мариванна, мы к вам.

А в чем дело, девочки?

1-я девушка:

Вот, заявление подпишите.

2-я девушка:

Да, и мое подпишите.

Заявление. Какое еще у вас ко мне заявление? (Берет из рук девушек бумаги, читает). О чем вы просите-то?

1-я девушка:

Отпустите с уроков. Вот там подпишите.

Подписать вам? С уроков отпустить? Куда это вы так вырядились? Так в школе ходить не положено.

1-я девушка:

Уходим по делу.

По какому еще делу?

2-я девушка:

Мы на конкурс пойдем.

Какой конкурс?

1-я девушка:

Школьная красавица.

Девушки (вместе):

Школьная красавица.

Школьная красавица? А кто у нас красавицы?

1-я девушка:

Мы, а что?

Ну, если вы красавицы, то я тогда — наш министр образования. Да вы сначала в школе бы подтянулись, а потом посмотрели на себя внимательно — какие вы есть красавицы?! Вот ты, к примеру, Тютькина, отвечай, почему с четверок на тройки съехала?

1-я девушка:

Это к делу не относится. Подпишите, и мы уйдем.

Ничего я подписывать не буду, забирайте свое заявление. Вы нужны коллективу. У вас уроков полно, у меня работы. Забирайте свои заявления, идите и учитесь.

2-я девушка:

Нет, мы твердо решили.

Решили они! Я вам добра хочу, между прочим. Ведь вот вы не знаете, а там, на конкурсе-то, и петь надо, и плясать, и на вопросы разные отвечать. Вот мы сейчас проверим, как вы хорошо умеете мыслить. Я вам сейчас вопросы разные буду задавать. Сумеете ответить — отпущу на конкурс. Не сумеете — не обижайтесь, пойдете учиться дальше без конкурса. Согласны?

Девушки (вяло):

Согласны.

Первый вопрос. Продолжите фразу знаменитого писателя. Вот ты, Тютькина, продолжай фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…» Как дальше?

1-я девушка:

Вопрос очень простой — это… (Толкает подругу). Как дальше?

2-я девушка:

Я сама не знаю.

1-я девушка:

Мариванна, как вы сказали, повторите, пожалуйста.

Продолжите фразу поэта Некрасова: «Поэтом можешь ты не быть…»

1-я девушка:

Поэту очень трудно жить.

Эх, ты. Двойка за первый ответ. Надо так: «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан». (Второй девушке). Теперь ты. Продолжи фразу Грибоедова: «Служить бы рад, прислуживаться…»

2-я девушка:

Ой, знаю, знаю: «Служить бы рад, прислуживаться тоже».

Эх, ты. Тошно, а не тоже. «Служить бы рад, прислуживаться тошно». С первым заданием вы не справились. Теперь посмотрим, какой у вас кругозор. Я хочу, чтоб вы объяснили, что значат некоторые слова. Вот ты, Тютькина, отвечай, что это за слово — ухват.

1-я девушка:

Я думаю, что ухват — омоновец. Как ухватит!

Так, кто такой родоначальник?

1-я девушка:

Это, наверное, заведующий роддома.

Как всегда, ты все перепутала. (Второй девушке). Теперь ты давай, скажи, каким словом называется зубной врач?

2-я девушка:

Зубной врач? Наверное, пломбир.

Почему это пломбир?

2-я девушка:

Потому что пломбы ставит.

А что такое горилка?

2-я девушка:

Горилка — это дочка гориллы.

Знаете, мне все это надоело. Вот, возьмите ваши заявления, идите и учитесь. Идите, идите!

Девушки уходят.

Помешались все на этих конкурсах, никто учиться не хочет. Скоро и до нас доберутся. Вот возьмут и пошлют на старости лет защищать честь школы на какой-нибудь «Самый раскрасивый завуч XXXX». Вот смеху-то будет! (Пляшет канкан и уходит).

Звучит веселая музыка.

Вот так история.

А что, будет, чем вспомнить родную школу.

Давай лучше попросим наш ансамбль исполнить заключительную песню прощания со школой.

Ансамбль (поет на мелодию песни композитора Г. Мовсесяна «Полчаса до рейса»).

Людям всем известно

Это повсеместно,

Школа есть основа всех основ.

Скажем на прощанье

Школе «до свиданья»,

Школа нам ответит «будь здоров».

Кто-то улыбнется,

Кто-то отвернется

И смахнет слезинку кулачком.

Все же знать мы будем,

Школу не забудем,

Школа навсегда наш добрый дом.

Случай нетипичный,

Случай единичный,

Но пока явление живет.

Школа на прощанье

Скажет «до свиданья»,

А потом всю жизнь нас в гости ждет.

Фанфары.

Ведущий:

Музыки шум, суета,
Радуги праздник, ночи без сна –
В школьной тетрадке, до корки исписанной,
Точку сегодня поставит весна.

Всех кутерьма закружила весенняя,
Но, как обычно в положенный срок,
Наши успехи, ошибки, свершения –
Всё подытожит Последний звонок.

Звенит трель школьного звонка, на сцене появляется Звоночек (девочка в костюме Звонка), оббегает круг, встает к микрофону.

Звонок. Здравствуйте, дорогие учителя, родители гости! Я школьный звонок. Ровно 11 лет я провожал наших выпускников из класса в класс, а сегодня пришел проводить их на большую дорогу жизни, кончилась лесенка классов. Сегодня она оборвется, как только зазвучит моя печальная прощальная песня.

Дорогие выпускники! Пришло мое время, оно не терпит, я приглашаю вас на последнюю школьную линейку.

Ведущий:

Внимание, друзья, внимание!
Наш праздник начинается.
Добра и счастья пожелания
Пускай сегодня не кончаются.
С грустью со школой прощаясь,
Частицу ее волшебства
В сердце хранить обещают
Виновники торжества.
Растерянные и счастливые
Сейчас предстанут перед нами.
И чувства их неповторимые
Не в силах будут высказать словами.

Ведущий: Школа! К встрече выпускников 2008-2009 учебного года стоять смирно, равнение на выпускников школы.

Мелодия школьной песни.

В зал входят выпускники с классными руководителями.

Приветствуем 11 А класс – классные руководители Ширяева В.П. и Прокушева Л.Н. (классный руководитель и первая учительница сопровождают класс).

Встречаем 11 Б класс - классные руководители Попова Н.А. и Белоусова Н.И.

Порог школьного крыльца переступает 11 В класс- классные руководители Рассадникова Н.Н. и Дегодьева Т.Г.

Ведущий:

Весна овладела землею без боя.
В календарный положенный срок.
Сегодня прощается школа с тобою,
Сегодня Последний звонок

Торжественную линейку, посвященную Празднику последнего звонка и выпуску 2009 года, считать открытой.

Звучит гимн России.

Ведущий . Вот и наступил этот торжественный и волнующий день, день, когда для вас прозвучит последний школьный звонок. Услышав его, вы с грустью обернетесь, оглянетесь на годы, которые уже никогда не вернуть. Это самое счастливое и беспечное время, подарившее вам много хорошего: крепкие знания, полезные навыки, верных друзей, первую любовь. Вы же для школы самые неповторимые. По сложившейся традиции слово для поздравления и оглашения приказа о допуске к ЕГЭ предоставляется директору ОСОШ N 1 ….. .

Приказ.

Ведущий : Сегодня вас пришли поздравить ваши школьные товарищи, учащиеся 10 А класса.

На сцену выходят 4 десятиклассника.

1-й ведущий .

Выпускники!
Через год мы будем стоять на вашем месте,
Будем волноваться так же, как сейчас.
Мы от всего сердца желаем вам удачи
И советы просим выслушать от нас.

2-й ведущий .

Если кто-то сразу со шпорою попался,
За поступок этот «двойка» вам грозит
Вспомните, как много учителей хороших,
И на снисхождение надейтесь в этот миг.

3-й ведущий .

А мы продолжим в школе ваше дело,
Направимся проложенным путем.
Идите же к заветной цели смело,
А через год за вами мы пойдем!

4-й ведущий .

Сегодня принимаем эстафету
Из ваших крепких рук, выпускники.
Вы запустили к знаниям ракету,
За ней свои мы пустим челноки.

1-й ведущий .

И так из года в год, из века в век
Стремится ввысь, к познанью человек.
И вам – успешно путь свой продолжать,
А нам – с достоинством наш школьный стяг держать!

Десятиклассники исполняют песню на мелодию «Все пройдет». Приложение 1

1. Скоро звонок прозвенит в тишине,
   Весело и грустно.
   Ни уроков, ни перемен –
   Станет вдруг сразу пусто.
   А у нас не будет старших друзей,
   Добрых и веселых.
   А Вы придете, как гости, теперь
   В вашу родную школу.

Припев :

Все пройдет – и печаль и радость,
Все пройдет – так устроен свет.
Все пройдет, только верить надо,
Что любовь не проходит, нет.

1. Будет нам очень вас не хватать
   В пору больших зачетов.
   Вам же придется теперь привыкать
   К новым совсем заботам.
   Но вспоминайте нас иногда,
   И просветлеют лица.
   Через летящие, вихрем года
   Школьная дружба длится.

2-й ведущий . Как не хочется расставаться нам с нашими выпускниками! Ведь они у нас самые умные!

3-й ведущий . Красивые!

4-й ведущий . Добрые!

1-й ведущий . Талантливые!

2-й ведущий . Чуткие!

3-й ведущий . Воспитанные!

4-й ведущий . Как же нам сделать все так, чтобы они остались еще хотя бы на годик в нашей школе?!

1-й ведущий . Надо подумать!

2-й ведущий (радостно) . О! Закрыть перед экзаменами двери и потерять ключи!

3-й ведущий . Нет! Лучше пустить на ветер экзаменационные билеты, и чтобы они летали, летали!..

4-й ведущий . А может, пробраться в школу и в сочинениях понаставить ошибок! Ну?

1 .ведущий. Успокойтесь! Нам только сейчас передали вот это. (Показывает напечатанный лист.) Приказ из Москвы. Из Министерства просвещения. Читаю. «В связи с новыми требованиями современного общества к молодежи нашей страны, в связи с предстоящим годом молодежи приказываю: увеличить количество лет обучения в школах на три года, начиная с мая 2009 г. Министр __________».

Ведущие (вместе) . Ура!

1-й ведущий (обращаясь к 11 классам) . А почему вы не радуетесь, одиннадцатиклассники? Не хотите остаться?

Под музык. фон на сцену выходят выпускники.

1-й выпускник.

Очень скоро со школой простимся,
Прозвенит наш последний звонок.
Мы тревожно за парты садимся,
Как когда-то на первый урок.
В этих стенах добру нас учили;
Шли мы в школу, как в нашу семью.
Здесь мы детство своё проводили,
Здесь мы встретили юность свою.

2-й выпускник. Первые строки нашего выступления мы посвящаем первым учителям.

Учительницей первой навсегда
Останетесь. Все школьные года
Мы вглядывались в милые черты--
Как много в них добра и теплоты!
Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить
иль пожурить, -
При этом всех и каждого любить.

3-й выпускник.

Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистых свет,
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны Ваши добрые слова!
Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам.
Так в жизни ваши знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться,
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять».
И помнить будем, что из Ваших рук
Отправились мы в мир больших наук.

4-й выпускник. Слова признательности и благодарности выражаемсамым стойким и самоотверженным учителям школы - нашим классным руководителям.

Очень грустно в последний раз
Переливы звонка услышать…
Позовет он с тобою нас
На уроки под школьной крышей.
Нам не верится, что уже
Не придётся носить нам «сменку»
Убегать с уроков порой,
Ждать весёлую переменку.

5-й выпускник.

Не придётся стоять у доски
И водить по карте указкой,
Не придётся шпаргалки писать
И с мольбою ловить подсказки.
Всё останется позади…
Впереди большая дорога.
Говорим мы школе: «Прости,
Не суди нас, пожалуйста, строго».
Ну а вам, дорогим, родным,
Самым лучшим на свете, нашим
Удивительным учителям,
Мы, большое спасибо, скажем.

6-й выпускник.

Нас простите за все грехи,
Что за годы эти творили.
Мы вину признаём свою:
Мы не самыми лучшими были.
Сколько боли, обид и слёз
Ненароком вам причинили.
Вы простите, пожалуйста, нас,
Всё равно мы вас очень любили.

Уважаемые наши самые первые и самые классные, классные руководители и самый добрый и справедливый директор, Татьяна Валерьевна просим вас выйти к нам.

Ответное слово учителей.

1. Мой друг! Ты, совершая путь земной,
   Связал свою судьбу с моей судьбой!
   Теперь ни расстоянья, ни года
   Нас не разлучат никогда!
   А помнишь, мальчиком беспечным и веселым
   Ты первый раз увидел школу?
   Я видела восторг в твоих глазах –
   И видела улыбку на губах.
2. А ты курносою девчонкой с бантом
   Не помнишь, как входила в школьный дом?
   Нарядная, как кукла, вся в цветах,
   И любопытства искорки в глазах.
   Еще быстрее вереницы дней летят –
   И больше нет нескладных тех утят.
   Они все превратились в лебедей,
   И крылья за спиной растут быстрей!
3. И вот теперь готовы вы в полет.
   Вас жизненный простор зовет.
   А школе сейчас одна лишь забота –
   Чтоб стали все вы птицами высокого полета!
   Пусть в кровь вам ветер крылья изобьет,
   Не уставайте двигаться вперед.
   И попрошу вас, вспоминайте каждый раз:
   Вас школа помнит и надеется на вас!
4. Бесспорно, стали вы взрослей,
   Самостоятельней - всё можете понять.
   Но, вспоминайте иногда учителей,
   Ведь, согласитесь, есть что вспоминать?
   Кто рядом был на жизненном маршруте?
   Кто помогал преодолеть крутые виражи?
   Для всех для них, сегодня, вы, по сути,
   Кусочки их израненной души.
5. Вся школа отмечает этот день,
   Весенний праздник на пороге лета.
   И как всегда цветет в садах сирень,
   Трель соловья не умолкает до рассвета.
   Не потому ль в цветы одета сцена?
   Не потому ли ярко зал украшен?
   Что ждет вас всех большая перемена,
   Уже не в школе, уже в жизни вашей.
6. Для вас окончен школьный марафон.
   Вы от звонка его прошли, и до звонка.
   Не нам судить, насколько труден он,
   Но, время вам сказать: «Пока»!
   И по традиции, в минуту расставанья,
   С комком у горла и слезой у глаз,
   Примите искренние наши пожеланья,
   Дай бог вам! До свиданья! В добрый час!

7 юношей с цветами выходят в центр зала, проходят на площадку, встают напротив учителей.

7-й выпускник.

Стоим сегодня перед вами
В торжественный, заветный час
И знаем: снова вы за нами
И вновь волнуетесь за нас.
Так ненавязчиво и скромно
В потоке разных школьных дней
Свою любовь дарили ровно,
Всех приняли в «своих детей».

8-й выпускник.

Душой болеть за все на свете,
Во все вникать, всю жизнь отдать,
Чтоб получили знанья дети,
И жизни цель могли понять.
Спасибо, наш директор милый,
Мы благодарны вам до слез.
Не знаем, где берете силы,
Тянуть такой тяжелый воз!
Учитель, труд нелегкий твой
Ничем, наверно, не измерить,
Твой каждый день театр и бой
И силы есть в победу верить!
Несущие ученья свет,
Вы альтруисты по натуре
И в человеческой культуре
Таких профессий больше нет!

9-й выпускник.

Спасибо, вам! Земной поклон
От всех выпускников примите,
И так же, бережно любя,
Учеников своих учите.
Мы будем помнить вас такими,
И память нам не изменить,
Выпускники сейчас пред вами
Хотят колени преклонить.

Юноши становятся на одно колено, вручают директору, классным руководителям, первым учителям цветы. В это время звучит мелодия песни «Спасибо учителям».

Учителя покидают сцену.

Выпускники исполняют песню на мотив песни «Перекресток». Приложение 2

Вот уж и наш звонок отзвучал,
Что на урок призывно нас звал,
И наступает срок переступить порог.
Школьный порог у начала семи дорог.
Вместе прошли мы путь в 10 лет,
Тот, что оставил в памяти след
О тех прошедших днях,
Школе, учителях,
А впереди нашей жизни размах.

Припев:

Перекресток семи дорог,
Вот и мы!
Молодые сердца нашей верой полны.
И остался последний шанс
Нам исполнить наш школьный вальс,
Этот танец прощальный и светлый для нас.

Танцевальная группа строится на вальс.

Звонок. Вы так увлеклись, что совершенно про меня забыли. Праздник-то ведь сегодня и мой.
Пускай речей душевных я с вами не веду, но очень, очень строго за ходом я слежу. Я и сейчас бы не выступил, но меня настойчиво упросили одни очень важные персоны, просят дать им слово.

Берет за руку первоклассников и выводит их на сцену под мелодию песни «Первоклашка, первоклассник»

1. Раз нам дали микрофон –
   Пусть не замолкает он!
   Станем мы скучать без вас,
   Но и наш наступит час!
   Пусть сейчас я неказистый,
   Конопатый ученик,
   Подрасту и тоже стану называться выпускник!
2. На звонок последний школьный
   Мы сегодня к вам пришли.
   Пожелание удачи вам в подарок принесли!
   Мы не будем очень долго
   Дифирамбы для вас петь!
   Только что это за слово?
   Надо б где-то посмотреть…
3. Вы-то слов таких немало
   Изучали десять лет.
   Имиджмейкер, интегралы,
   «Релакс, менн!», мобил, буффет!
   Про буфет мы тоже знаем.
   Зря, что ль, в школе целый год
   По пол-урока «зависает»
   В нем школьный выпускной народ!
4. Какие хорошие дети!
   Ну где вы таких еще можете встретить?
   Все любят учиться и слушают маму,
   И кашу едят, не оставив ни грамма!!
   И есть среди них тот,
   кто, представьте, не курит,
   И класс убирает и
   часто дежурит!!
5. Вы ученые, еще бы!
   Десять лет считать, писать!
   От такой крутой учебы
   Можно голову сломать!
   Ничего, не огорчайтесь!
   Знанья – сила, а не груз!
   Месяц, два пособирайтесь,
   И быстрее прямо в ВУЗ!
6. Обещаем вам сегодня
   Здесь за школою следить!
   Славу школы приумножить,
   Все, что зададут – учить!
   Бегать лучше, прыгать дальше,
   Петь красиво и без фальши!
   Взрослых будем уважать
   И ЕГЭ сдавать на пять.
7. Выпускной экзамен скоро,
   Приближается пора,
   Мы от всей души желаем
   ВМЕСТЕ: Вам ни пуха ни пера!

Звонок.

Вот такие, вот лихие
первоклашки удалые.
Эти дети малыши
Подарят вам сейчас цветы.
Лепесточек – пожеланье
На себя ты потяни.
И немедленно узнаешь,
Что же ждет вас впереди.

Три первоклассника вручают большие бумажные цветы классным руководителям 11 А, 11 Б, 11 В класса.

(Высота-80 см, количество лепестков совпадает с количеством учащихся класса.) Приложение 3

Музыкальный фон .

10-й выпускник.

Вот так внезапно кончилась дорога,
Та, по которой шли мы столько лет.
Стоим сейчас у школьного порога,
Путь лишь вперёд - альтернативы нет.

Жизнь, как и время, вспять не повернуть,
Вперёд шагаем мы в распахнутую даль.
Там, впереди, найдём свой в жизни путь,
Нам только расставаться с вами жаль.

11-й выпускник.

Последний стержень пасты исписался,
Истёрся до последней крошки мел.
Момента этого не то, чтоб опасался.
Я, просто, кажется, чего-то не успел.

Казалось, столько лет,…одно и тоже,
Но заблуждение старо, как древний Рим.
Сейчас я понял, что меня тревожит,
Ведь каждый школьный миг неповторим.

12-й выпускник.

Уже мне не вернуться в стены эти,
Закончился последний мой урок.
Но, странно!!! Больше всех на свете,
Сейчас, хочу я отодвинуть этот срок.

Срок расставания со школой и друзьями,
Которого не мог дождаться десять лет…
Настал! И что-то, вдруг, случилось с нами…
А что? Никто не хочет слышать тот ответ.

Песня на мотив «Тополинный пух»

1. Помните, ребята, как все начиналось,
   Были мы малявки, первачками звались.
   Круглыми глазами мы на мир смотрели
   И над каждой буквой в прописи корпели.

Школьная пора – уроков тьма:
Русский, ин.яз., черчение,
Алгебра, история и физ-ра,
Труд, природоведение.
Школьная пора – в душе весна,
Милых девчонок бантики
И мальчишек дерзкие глаза,
И на стенах зайчики.

1. Десять лет, как в сказке, пронеслись, промчались.
   Каждый год мы классом выше поднимались.
   Детские рисунки чертежом сменили,
   Новые предметы за собой манили.

Школьная пора – уроков тьма:
Физика и геометрия,
ОБЖ, ботаника и лит-ра,
МХК и пение.
Школьная пора – учителя,
Классные часы, собрания,
Где вы нас ругали иногда,
За пробелы в знаниях.

1. Далеко, далеко уплывает детство.
   Как в него вернуться? Неизвестно средство.
   Нам немного грустно, но мы точно знаем,
   Что частицы сердца в школе оставляем.

Школьная пора – везде друзья:
Одноклассницы и одноклассники –
Это дружба «не разлей вода»,
Не сотрется ластиком.
Школьная пора и позади
Дни веселья и беспечности.
Иногда нам будет не хватать
Твоей, школа, нежности.

Спасибо Вам. Спасибо Вам,
За то, что были мамой нам.
И мы хотим Вам пожелать,
Чтоб вы учли всех на «5»!

Легкая музыка.

Уважаемые наши самые строгие и добрые, справедливые и мудрые учителя просим выйти вас в центр площади. Завидуйте нам все. Нас учили уму разуму и даже добились успехов: учащиеся называют учителей параллели.

Учителям вручают цветы.

13-й выпускник.

Сегодня мы прощаемся со школой,
А завтра нам решенье надо принимать:
Профессий разных и полезных много,
Какую же дорогу нам избрать?
-Куда отправиться нам с аттестатом?
В какой нам институт его отдать?
Кто нам помочь в вопросе этом может?
Конечно, папа, мама и семья.

1-й выпускник.

Спасибо вам, милые наши родители.
Простите нас, если вас чем-то обидели.
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение.

2-й выпускник. Дорогие наши родители! В этом зале, да и на всем белом свете нет никого ближе и роднее, чем вы. Именно ваше напутствие сыграет решающую роль в нашей дальнейшей жизни.

Выступление родителей.

Ну вот и все, ушли заботы.
Дни школьные и годы позади,
Но впереди полно еще работы
Вся жизнь, ребята, впереди.

Снижать не надо темпов школьной жизни,
С разбегу проще и длинней прыжок,
Пока сверкают солнцем мысли,
Проделайте к нему еще шажок.

Свет знаний вам не помешает,
Всегда приятней свет, чем мгла,
Цветы под солнцем расцветают
И угасают без его тепла.

На штурм идите высших знаний,
Вам школа многое дала,
Фундамент есть, теперь вы сами
Решать должны свои дела.

Профессий много разных и хороших,
И хоть трудны до них пути,
Уверен я,- вы не боитесь сложных
И вы должны по ним пройти.

Не столь уж важно кем вы будете,
Важнее как вы проживете жизнь,
Важнее, что в душе пробудите
И в чем, увидете, всей жизни смысл.

Решайте сами, выбирайте,
У каждого своя судьба,
Но никогда не забывайте,
Что жизнь у нас всего одна.

Дров наломать не так уж трудно,
Трудней творить и созидать,
Но чтобы жизнь не показалась нудной,
Нельзя в ней слюни распускать.

Хочу чтоб были вы счастливыми,
Чтоб счастье приносили и другим,
И как сегодня светлыми и милыми
Через десятки лет и зим!

Ведущий.

Вот позади года вашей учебы...
И первый взлет, и первое паденье...
И в этот день нам хотелось, чтобы
Запомнили Вы каждое мгновенье...
Пока Вы вместе, классом, еще рядом...
А впереди - далекий, трудный путь.
Но есть возможность добрым, нежным взглядом
Прощенья попросить - за что-нибудь!
Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в ваш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!

Всего несколько секунд и пару шагов отделяют вас от вашего нового звания, звания- ВЫПУСКНИК 2009 года. Сделав 2 шага вперед, вы станете уже не просто 11-иклассниками, а Выпускниками. Школа равняйсь, смирно! Равнение на выпускников!

Звонок.

Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!

Звучит торжественная музыка, выпускники переступают черту, нарисованную на площади.

Ведущий : День сегодня самый долгожданный и самый чудесный. 55 самых талантливых, веселых, неунывающих выпускников покинут школьный небосвод. Покидая, школьный дом мы бы хотели, чтобы вы оставили его счастливыми. Вам повезло, сейчас вы станете свидетелями редчайшего явления. Наш дворик превратился в площадь звезд, где каждому будет светить своя, встав на нее вы должны загадать желание, которое непременно сбудется, надо только верить и идти вперед!!!

Каждый выпускник встает на Звездочку, нарисованную на площади.

Звучит инструментальная мелодия.

Ведущий:

Близка линейка к завершенью.
Звонок последний…Миг волнения!
Хотелось, чтобы в этот праздник
Все ваши звезды не погасли!
На память малышам о вас
Зажгутся звездочки сейчас!
А на асфальте – ваше имя!
Традиционный звездный финиш!

Песня «Десятки самых добрых слов» на мотив песни «Не оставляй меня любимый» в исполнении «ВиаГра».

1. Мы не знаем, что нам делать с этою бедой,
   Ведь у нас на свете было все, да не то,
   10 лет прошли, были, не были
   Так, наверное, суждено, но…
   Как сказать словами то, что сердце говорит
   И о чем оно в груди, волнуясь, стучит
   Будто у доски богу молится,
   На губах смущенье одно, но...
   Десятки самых добрых слов,
   Вы от своих учеников
   Примите сердцем и душою.
   Улыбка рядом и печаль
   .
   За все спасибо вам большое.

(В проигрыше пары, стоящие на сцене, вальсируют.)

1. 10 лет из вашей жизни отдали вы нам
   Трудных лет делили с нами вы пополам
   Разлетимся быстрыми птицами
   Распахнув из школы окно, но
   Мы не знаем, что нам делать с этою бедой
   Ведь у нас на свете было все, да не то
   Что там впереди нам не ведомо
   Пусть все будет как суждено, но
   Десятки самых добрых слов
   Вы от своих учеников
   Примите сердцем и душою
   Улыбка рядом и печаль
   Нам расставаться с вами жаль
   За все спасибо вам большое.

(Выпускники, держась за руки, качаются в такт мелодии)

Десятки самых добрых слов
Вы от своих учеников
Примите сердцем и душою
Улыбка рядом и печаль
Нам расставаться с вами жаль
За все спасибо вам большое.

Ведущий.

Ну вот и все. В последний раз
Вы на урок войдете в класс
Не верится наверно вам сейчас,
Что прозвенит звонок в последний раз

В нем столько радости и грусти
И пожеланий и напутствий!
В нем детства грустно-нежный взгляд,
Но нет уж Вам пути назад!

Звонок.

Вы спешили расти поскорее,
Но вам было вчера невдомек,
Как по школьному зданию рея,
Вас проводит последний звонок.
Он поет - и становится жалко,
Что уже в золотом сентябре
Ты не будешь взлетать над скакалкой
В перемену на школьном дворе...

Ведущий.

Пусть же громче звенит он, прощальный,
Чтобы каждый почувствовать смог,
Этот ласковый, но чуть печальный
Провожающий в мир вас звонок!

Право подать последний школьный звонок выпускников 2009 года предоставляется … и … .

Звонок.

Звени же над любимой школой
Звонок и звонкий, и веселый!
Звени звонок! Переливайся
И в сердце песней разливайся.
Мечты, надежды, ожиданья
Все в будущем, все впереди,
Но, а сейчас над школьным зданьем
Звени звонок, звени, звени!

Ведущий : Торжественная Линейка, посвященная Празднику Последнего Звонка, объявляется закрытой. Линейка завершается, а праздник продолжается. Прощальная фотосъемка, дружеские рукопожатия и последние классные часы-все это вас ожидает сегодня и сейчас!

Традиционно, последний звонок в школе организовывают сами одиннадцатиклассники - именно они выбирают форму проведения праздника, сюжетную линию конферанса, готовят основные концертные номера и поздравления педагогам.

Успех этого праздника во многом зависит от того, насколько выбранный сюжет точно попадает в конкретную школьную ситуацию конкретных выпускников. Чужие гениальные шутки и сценарий так и останутся чужими , если не будут перекликаться с традициями и взаимоотношениями, сложившимися в школе.

И еще один секрет: выбранный сценарий должен нравиться, прежде всего, выпускникам, и тогда Последний звонок прозвучит волшебной музыкой для всех!

Самый оптимальный вариант - взять за основу понравившуюся идею или готовый сценарий и наполнить его своим содержанием, что-то изменив, опустив или добавив. Предлагаем на выбор несколько идей для сценария Последнего звонка.

1. Оригинальные идеи для сценария Последнего звонка.

Жизнь в нашей стране постоянно меняется, а вместе с ней меняемся и мы. Многие современные выпускники, искушенные в телевизионных и медийных шоу, хотят и, в качестве сюжета для своего праздника последнего звонка, что-то необычное или стилизованное под определенную передачу или кинофильм.

Не случайно, очень популярной формой поздравления педагогов стало присуждение им различных номинаций, премий и т.п.Так, по аналогии с ежегодной премией "Золотой граммофон", написан сюжет поздравления учителей . Также очень динамично, современно и ненавязчиво, все традиционные для последнего звонка моменты, вписаны в такой сюжет, как "Снимается кино" - посмотреть можно в документе:

Конечно, классическая подача с красивыми трогательными стихами и песнями-посвящениями каждому педагогу, это замечательный и проверенный способ проведения подобных мероприятий, но, если выпуск подобрался активный, артистичный и креативный, им будет тесновато в этих рамках. Как альтернативный вариант можно взять за основу КВН -кий конферанс и концертные номера в подарок, как в " Путешествие на воздушном шаре", подкорректировав его под себя.

В сценарии "Путешествие на остров" тема приключения раскрыта более традиционно. А выпускникам, "помешанным" на IT-технологиях, скорее всего, понравится идея проведения Последнего звонка в компьютерном стиле, в качестве примера советуем посмотреть сценарий "Суперсайт школы".

(для скачивания - кликнуть файл)

Какой сюжет выбрать, лучше решать большинством голосов, ведь может оказаться, что победит идея, связанная, например, с любым из популярных на телевидении шоу: "Минута славы", "Дом-2", "Фабрика звезд" или шоу пародий. Если это интересно выпускникам, почему бы и нет, ведь в любой сюжет можно включить и традиционные приветствия малышей, и слова благодарности педагогам и родителям, и трогательные слова прощания.

2. Идея сценария "Новые приключения Шерлока Холмса и

доктора Ватсона".

Очень выигрышная задумка - провести последний звонок в стиле любого популярного фильма, например, "Приключения Шерлока Холмса и Доктора Ватсона".

Пусть главная интрига будет в том, что известные детективы расследуют, на каком же событии их угораздило оказаться. Подобное наивное неведение можно объяснить тем, что герои наши - англичане и плохо знакомы с русскими школьными традициями.

Детективы появляются только после того, как старшеклассники под звуки фанфар войдут в зал и построятся на линейку. Заезжие гости как бы врываются в запланированный порядок праздника. Будет выглядеть правдоподобно, если сама администрация школы - директор, завучи - подыграют Холмсу и Ватсону, заявив, что с ними они разберутся позже, а пока детективы пусть постоят в сторонке.

Лучше всего, если детективы встанут в противоположном от директора и завучей конце зала: так у мероприятия появится два «полюса». Администрация будет задавать официальный тон, гости из Англии - давать свои комментарии.

Первой «уликой» советуем сделать саму персону директора: Холмс говорит, что на этого человека у него есть данные. Их-то он и зачитывает: «По профессии учитель … , она/ он же мать/ отец школьных экспериментов. Характер уравновешенный, стойкий. Бдительная, беспощадная к нарушителям чистоты и порядка, обладает острым слухом и властным голосом. Все видит, все слышит, все знает». Так рождается предположение, что это шеф данного учреждения.

Словно подтверждая его вывод, директор зачитывает приказ о допуске ребят к экзаменам.

Далее следует выступление первоклашек, в котором делается акцент на идее быстрого взросления. Детективы подытоживают, что и собравшаяся молодежь когда-то мечтала о том же. Лирическое выступление родителей о быстротечности времени дает подсказку, что молодые люди достигли определенного рубежа своей жизни.

Выступление одиннадцатиклассников с шуточной клятвой о верности заветам «старших товарищей» - повод предположить, что собравшиеся в зале покидают родные пенаты. В общем, любой концертный номер или выступление должны сподвигнуть Холмса и Ватсона к мысли, что перед ними выпускники. А традиционное шествие первоклашки с колокольчиком наталкивает их на мысль, что для этих подростков школьный звонок звучит в последний раз.

Хорошо узнаваемые фразы из фильма, удачно подобранные под сюжет конферанса создадут атмосферу юмора и светлой грусти, что на фоне торжественности момента будет очень удачным оттенком.

Сценарий праздника Последний звонок в стиле любимого мультфильма "По следам бременских музыкантов" можно посмотреть .

При организации этого праздника не стоит забывать, что кроме торжественной и официальной составляющей, последний звонок в школе - еще и символ прощания с детством, а потому на роль ведущих вполне можно «пригласить» любимых с детства героев сказок или книг. Предлагаем несколько идей, как это можно воплотить в жизнь:

3. Идея сценария "Маленький Принц".

Для того, чтобы устроить праздник с сюжетной линией связанной с произведение Экзюпери, нужно хорошо продумать музыкальное сопровождение. Будет отлично, если выпускников в начале праздника встретят не только их родителя и педагоги, но и персонажи из сказки Экзюпери: Роза, Лис, Король и, конечно, Маленький Принц - такой прием с самого начала задаст особое настроение.

Пусть такой последний звонок откроет вступительное слово Принца, который и далее будет вести мероприятие в манере и стилистике своего героя.

Взяв курс на столь трепетный литературный образ, предлагаем вам первым номером программы сделать выступление пар, занимающихся бальными танцами. После красивого вальса уместно прочесть стихотворение о крепкой дружбе. Пусть это будет дуэт Принца и Лиса.

Официальные выступления директора и завучей советуем предварять теплыми словами об их заслугах, например, из уст другого персонажа сказки - Розы.

Зато упрямый Король вполне смог бы объявить такие номера, как инсценированную песню первоклашек «Чему учат в школе». Выпускникам было бы приятно получить своеобразный привет от девятиклассников, которые тоже поставлены перед проблемой выбора своего пути - эту мысль можно разыграть в маленькой сценке или спеть о ней в частушках.

4. Идея сценария "Последний звонок - прощание с детством".

Хорошей идеей может стать и такой вариант - пригласите на
последний звонок одиннадцатиклассников сказочных и мультяшных персонажей из их детства: Чебурашку, Дюймовочку, черепашек-ниндзя, оловянного солдатика и т.п..И лучше пригласить на эти роли профессиональных аниматоров, которые будут принимать активное участие в программе и задавать тон всему мероприятию.

Именно эти милые любому юношескому сердцу персонажи пусть еще при входе в школу вручат выпускникам нагрудные значки в виде колокольчиков, а потом проводят в актовый зал.

После официального приветствия можно устроить маленький концертик, примерно как в детском саду. А почему бы и нет? Предложите заранее старшеклассникам переделать на школьную тему разные популярные песни: по одному - два куплета их может исполнить каждый класс.

Приготовьте юмористические загадки про учителей, про первую любовь или школьную жизнь. Например, «В белом поле синие/ Протянулись линии. / А под них друзья идут,/ Друг друга за руки ведут» (алфавит и пропись).

Отличным развлекательным моментом может стать всеобщий хоровод (или хоровод из желающих, если выпускников более 40 человек). При этом советуем спеть веселую песенку из мультика «Большой секрет для маленькой компании» («Не секрет, что друзья не растут в огороде»). Еще устройте физминутку или веселые старты. Для этого понадобиться вызвать желающих из зала.

Вполне уместно вручить каждому классу грамоту с шуточной надписью и пожеланиями отличной сдачи экзаменов и веселого выпускного. Это станет хорошим завершением праздника.

Если выбран сказочный сюжет, то и лучше провести тоже в сказочной стилистике, посмотреть, как это можно сделать, предлагаем в этом сценарии:

(для скачивания - кликнуть на файл)

5. Идея сценария "Похищение школьного звонка".

В этом случае начните праздник, как положено: гимн, чтение приказа о допущенных к экзаменам, добрых напутствий от педагогов. Вдруг по «рядам» школьной администрации проходит шумок: директор и завучи переговариваются, оглядываются по сторонам. Пусть кто-то с растерянным лицом вбежит в зал и громогласно объявит, что все пропало - похищен школьный звонок! Отсюда целая драма: как же провести звонок последний ? Очень советуем в этот момент появиться наряженным в костюмы всевозможной нечисти героев и бесцеремонно начать танец, попутно приставая к выпускникам.

Затем предводитель ряженых должен потребовать себе в заложники пятерых (или сколько есть) «отличников», которых он и подвергнет разным испытаниям: станцевать макарену, побороться с нечистью в перетягивании каната, пение под караоке знаменитого отрывка из оперы (например, «Сердце красавиц» из «Риголетто» Верди).

Чтобы остальной народ не скучал, главный злодей может заставить их досочинить стихи: даете начало строк, которые нужно продолжить в рифму (В нашем классе …/ «Двойка» - лучший…).

С каждым выполненным заданием «чертей полосатых» в зале становится все меньше, тогда их плачущий главарь и отдает школьный колокольчик.

Родители тоже могут предлагать свои идеи или придумать для выпускников пару-тройку сюрпризов (например, пригласить артистов или аниматоров - для торжественной части или заказать фуршет, боулинг, выездную экскурсию - после ее окончания).

При организации праздника постарайтесь сделать качественный микс из обязательных официальных церемоний, устоявшихся традиций и развлекательных моментов. Виновники торжества, наряду с осознанием важности происходящего, должны почувствовать атмосферу праздника, внимания к себе и в свою очередь обязательно успеть сказать свои слова благодарности педагогам и родителям.

Уже совсем скоро ученики школ сдадут ЕГЭ, закончат 9, 11 выпускной классы и колледжи. Вероятно, многие из одноклассников и одногруппников никогда не встретятся снова. Тем не менее, отмечая последние дни пребывания в любимом учебном заведении, они подготавливают учителям и преподавателем по разным предметам современные веселые сценки на Последний звонок 2017.Надеемся, что наша подборка смешных видео и сценариев тоже заставит вас улыбнуться.

Видео смешных сценок по предметам ― Последний звонок в 11 классе 2017

Скоро уже закончатся такие долгие школьные дни, прозвенит Последний звонок. Кто-то из ребят искренне рад тому, что наконец-то вступит во взрослую жизнь, другие, напротив, опасаются грядущих перемен. Как бы то ни было, выпускники 11 класса точно знают - их жизнь изменится! Разумеется, никто из них не хочет уйти из школы, не попрощавшись с любимыми учителями-«предметниками». Очень часто в качестве прощального подарка ученики подготавливают преподавателям смешные сценки. Видео некоторых из таких выступлений вы найдете и у нас.

Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка про классных руководителей

Короткая смешная сценка про классных руководителей основывается на том, что у учеников, заканчивающих 11 классов, было всего три «классных». Для ее постановки нужны девушки для ролей руководителей класса, парень на роль директора школы, ведущий и, непосредственно, сами ученики. В течение всего представления по случаю Последнего звонка классные руководители и директор школы препираются, споря о методах преподавания в школе, придя в конце к общему решению - ребятам нужно учиться дальше, не обращая внимания на происходящие вокруг перемены.

Ведущий: Как - то поздним вечерком засиделись все втроем Классные девицы в школе, помечтали они вволю. Классный руководитель 1: Каб была я ученицей, Ведущий: Молвит первая девица. Классный руководитель 1: Мини юбку я б носила, как фотомодель ходила. Я б сменила имидж свой, чтоб поклонники гурьбой На уроках, переменах окружали непременно. И ходила б я одна в минимуме полотна. Классный руководитель 2: Каб была я ученицей, Ведущий: Вторит ей друга девица. Классный руководитель 2: То на весь крещеный мир закатила бы я пир. С дискотекой и тусовкой, влезла б в джинсы и кроссовки, Танцевала б рэп и брейк, а не вальсы и не шейк. Строгой быть мне надоело, быть крутой - вот это дело! Классный руководитель 3: Я б, Ведущий: Сказала третья смело, Классный руководитель 3: В шоу бизнес бы хотела, Песни петь под фонограмму, можно сняться и в рекламе, Танцевать давно умею, среди звезд не оробею. Можно без образования иметь славу и признание. Ведущий: Только вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела - Их директор посетил, но мечтать не запретил. (Появляется директор школы.) Директор: Вы, девицы, помечтайте, не наглейте - меру знайте. Я ж пойду, издам указ, чтоб потом проверить вас, Заодно, и результаты, если что - лишу зарплаты! (Уходит.) Ведущий: Восвояси удалился. В школе ж мир преобразился: Эти классные девицы стали пуще учениц всех Фитнес, шейпинг посещать, а с уроков убегать. Разом все помолодели и прикид иной надели. Побросали без оглядки все конспекты и тетрадки. Нашли себе подработку, стали все в других заботах. И зарплату заимели ту, которую хотели. Все девчонки в этой школе тоже потянулись к воле, Заразилися примером - перешли к дурным манерам. Интеллект стал очень низким, к беспределу очень близки. Но вмешался вдруг директор... (Вновь приходит директор школы.) Директор (строго): Аль меня тут уже нету? Не бывать здесь беспределу, час - потехе, время - делу. Вам же, классные девицы, не пора ль остановиться. Хватит, милые, мечтать, да детей с пути сбивать! Буду же отныне снова в рукавицах я ежовых, Распустил вас, понимаешь, а теперь плоды сбираю. Поздно вам уже мечтать, чай уже не 25! Дам три дня вам, чтоб опять школу перевоспитать. Чтоб ребятушки учились, чтобы все перебесились, Чтоб пример не брали с вас. Живо все ступайте в класс! Ведущий: Побрели девицы в классы, ведь в предметах они - ассы, Стали вновь преподавать, где теперь уж им мечтать! Вновь взялись за воспитание, поднажали на сознание. Ну, а вот и результат - наши 47 ребят, С аттестатами сегодня перед нами тут сидят. Классный руководитель 1: Значит, было все не зря, между нами говоря! Классный руководитель 2: Коль вы по душе себе, ремесло нашли уже, То себя вы испытайте и немедля поступайте! Классный руководитель 3: Вот такой вам наш наказ, дорогой 11-й класс!

Примеры смешных видео на Последний звонок в 11 классе 2017 ― Сценка о предмете «Рисование»

В этой смешной сценке на Последний звонок в 11 классе ребята могут изобразить свое видение урока рисования в школе. Кому-то этот предмет казался самым простым из всех, но для многих учеников, уже выпускников, он стал самой сложной из наук. В сценке «Урок рисования» школьники покажут свое понимание этого предмета. Для постановки этой миниатюры требуются несколько человек: «учитель рисования» и ученики. Реквизитом сценки служит обычная ваза. По сценарию, учитель рисования дает задание школьникам изобразить вазу так, как они ее видят. Результатом их работ также оказывается «видение» предметника.

Урок рисования

У доски стоить учитель, дети устроились за этюдниками.

Учитель: «Сегодня, ребята, мы попробуем нарисовать вазу.»

Учитель приносит вазу и устанавливает ее на возвышенности. Спустя несколько минут он ходит между рядами и просматривает работы учеников. У всех детей на рисунках эскиз вазы в разных стадиях. А у одного оригинала - танки, взрывы, армия.

Учитель: «Андрей, объясни, это что — ваза?»

Андрей: «Ну, конечно, Виктор Иванович, а что же еще? Вы, как представитель искусства, должны понимать, что именно так я увидел эту вазу.»

Виктор Иванович (с полным хладнокровием): «Ладно, Андрюша, давай дневник.»

Андрей передает дневник и учитель ставит большую жирную двойку. Возвращает дневник креативному «художнику».

Андрей (смотрит в дневник): «Как - двойка? За что?»

Виктор Иванович: «Да что ты, Андрюша, как ты мог подумать, это же пятерка, просто это мое видение, я ее себе именно так представляю!»

Смешные сценки на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Видео по предметам в школе

До свидания, школа! Кто-то произнесет эти слова с искренним облегчением; другие - вздохнут, чувствуя скорую разлуку с добрыми друзьями и преподавателями разных предметов. Дабы не грустить и не унывать, выпускники 9 класса, прощаясь со стенами родного учебного заведения, стараются приободрить друг друга и преподавателей разных предметов. Показывая на Последний звонок смешные сценки, они невольно благодарят учителей за их проделанный труд.

Примеры смешных видео на Последний звонок 2017 в 9 классе ― Сценка «Об учителе русского языка и литературы»

Конечно же, один из самых «главных» предметников, кого, непременно, вспомнят выпускники 9 класса - учитель русского языка и литературы. Именно ему посвящают самые смешные сценки ребята, уже завтра вступающие во взрослую жизнь. Прикольные сценарии про урок русского языка можно написать самому или взять у нас на странице.

Примеры смешных видео к Последнему звонку 2017 в 9 классе ― Сценка «Любимые предметы - информатика и математика»

Вместо больших сценок на Последний звонок выпускники 9 класса могут представить всем небольшие театрализованные миниатюры, например, на тему «Любимые предметы - информатика и математика». Надеемся, что наши примеры смешных сценок и видео представлений девятиклассников, действительно, придутся вам по душе, и вы обязательно используете их в концерте, посвященном прощанию со школой.

Прикольные сценки для учителей на Последний звонок 2017

Позабавить зрителей, пришедших посмотреть концерт, посвященный Последнему звонку в школе, могут сценки для учителей. Согласно сценарию этих представлений, преподаватели меняются с учениками местами, сами отвечая на поставленные им вопросы. Используйте сценарии прикольных сценок на выпускной, чтобы повеселить всех собравшихся посмотреть ваше выступление. Участвовать в концерте могут все - и взрослые, и ученики!

Пример прикольной сценки на Последний звонок 2017 для учителей ― «Кто готов отвечать?»

В этой сценке на Последний звонок в школе принимают участие ученики и учителя. При отсутствии преподавателей, желающих проявить актерское мастерство, их место занимают сами школьники. По сценарию представления, ученик, занимающий руководящую должность, предлагает учителям ответить на все вопросы, касающиеся разных предметов.

Ученик: Ну-с, кто готов отвечать?

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!

Ученик (удивленно): Физрук?

Учитель физкультуры: Нет, я выйти.

Ученик: Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке! Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда нам ответит… Учитель географии.

Учитель географии: А почему сразу я!

Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не выйдет, Александр Петрович! У нас сейчас математика. Математика - царица полей.

Ученик: Ну-с, Миклуха-Маклай, рассказывайте нам, куда впадает Черное море. Не подсказывать! Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо.

Читай также: Стихи на последний звонок для выпускников

Учитель физкультуры (тянет руку): Можно выйти!

Ученик: Зачем?

Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет)

Учитель математики: Не полей, а наук.

Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Людмила Павловна, чему равна сумма квадратных катетов?

Учитель математики: Каких катетов?

Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали? Два, Людмила Павловна, два! Придете завтра с родителями! А вы, Валентин Николаевич, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте, при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!

Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот Ирина Валентиновна нам расскажет, в каком году Пушкин написал свой бестселлер Муму.

Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…

Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?

Завуч листает журнал мод.

Ученик (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читает. Нет, не Пушкина, “Бурду“ листает! Встать, Светлана Юрьевна! Вырядилась, как на дискотеку! И губы накрасила! Поскромнее надо быть! Дневник!!!

Завуч: Я дома забыла…

Ученик: А голову ты дома не забыла?! Если завтра дневник не принесешь, домой отправлю!

Англичанка: Можно войти?

Ученик: Здравствуйте, Нина Александровна, где это вы пропадали? Опять кофе пили? К доске. Отвечать.

Говорит по-английски.

Ученик: Два, Нина Александровна.

Англичанка: Почему? Я все выучила.

Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.

Ученик: Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец года на носу. А вы, ученички, двоек нахватали! Так вы никогда из школы не уйдете!

Современные веселые сценки на Последний звонок 2017

Отзвенел самый последний в жизни каждого школьника звонок - впереди ребят ждет взрослая жизнь, большие успехи, сложности и преграды. Конечно же, между этой «взрослой жизнью» и школой стоит еще одна ступень - обучение в ВУЗе или колледже. Ребята знают, что и в дальнейшем им придется постоянно трудиться над тем, чтобы достичь желаемых результатов - сдать вовремя экзамены и зачеты, найти свое призвание в жизни. Пока же, еще школьниками, ученики выпускного класса веселятся вовсю, делясь своим отличным настроением с окружающими. Они с удовольствием ставят современные веселые сценки и показывают их гостям, пришедшим на Последний звонок.

Примеры современных веселых сценок на Последний звонок 2017 ― «На свободу с чистой совестью»

В современной веселой сценке на Последний звонок ― «На свободу с чистой совестью» принимают участие более десяти человек. Они играют роли ведущих, завуча, директора, уборщицы школы, заключенных, волшебника Гарри Поттера и других персонажей. По сценарию, все актеры изображают вымышленную жизнь, связанную со школой. В представлении задействована музыка и композиции Гарика Кричевского, «ЛЮБЭ», Олега Газманова, Игоря Николаева и других популярных исполнителей и композиторов.

«НА СВОБОДУ С ЧИСТОЙ СОВЕСТЬЮ!»

Действующие лица:

Ведущие (2) Элка
Директор Кореш
Завуч «Крутые» (2)
Завхоз Вирус
Уборщица Врач
Гарри Поттер Политик Вова
Семья О.С.П.-студии: Политик Боря
Папа Политик Володя
Мама Сердючка
Бабушка Ученики (8)
Андрюша Учителя (5)

Переделки песен:

1. «Мой номер 245» (Г. Кричевский)
2. «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев)
3. «Московская осень» (А. Иванов)
4. «Робот» (Тату)
5. «Читаю на заборе» (Авария)
6. «Комбат» (Любэ)
7. «Пять причин» (И. Николаев)
8. «На вечеринке» (Стрелки)
9. «На поле танки грохотали» (Чиж и К)
10. «Господа офицеры» (О. Газманов)
11. «Опера» (Любэ)
12. «Частушки компьютерные»
13. «А у реки» (Отпетые мошенники)
14. «Демобилизация» (Сектор Газа)
15. «Позови меня» (Любэ)
16. «Давай за» (Любэ)

Музыка . Песня «Мой номер 245» (Г. Кричевский). Все участники выстраиваются на сцене в 2 шеренги, поют.
Не за границу, не в Бонн, не в Ниццу
Я выпускаюсь навсегда
Из школы милой, где учился,
Учился плохо иногда! (1-2)
Не сдал контрольную работу
И три зачета завалил, (2-3-4-5)
Пересдавать мне неохота,
Кому я должен - всем простил.
Последний прозвенит звонок,
Последний кончится урок,
И будем скоро выбирать мы
Одну из тысячи дорог.
Я сдам экзамены на пять,
Поставлю в аттестат печать,
И свой 11-А
Всегда я буду вспоминать!

Ведущий 1: Десять лет, долгих десять лет мы провели в за¬ключении!

Ведущий 2: Отказывали себе во всем...

Ведущий 1: В лишней прогулке...

Ведущий 2: В дискотеке...

Ведущий 1: В лишней интересной книжке!

Ведущий 2: И вот она, эта торжественная минута!

Все: На свободу с чистой совестью!
Первая шеренга раздвигается, выходят три зэка.

Ведущий 1: Условно-досрочно освобожденные...

Ведущий 2: Мученики просвещения и науки...

Ведущий 1: Новая генерация...

Все: Выпускники 200... года!!!
Музыка. Песня «Я милого узнаю по походке» (Г. Сукачев).

Все (поют): Я завуча узнаю по походке,
Директора узнаю по следам,
1 зэк показывает следы снежного человека.
Погоду знаю по метеосводке,
А школу узнаю по кирпичам!
Эх, по белым кирпичикам!

Зэк 1 (показывает фото классного руководителя):
А милую узнаю я по фотке,
Оставила мне карточку свою!

Все (поют): А милую узнаем мы по фотке
Оставила нам карточку свою!

Зэк 1: И свобода нас примет радостно у входа!

Зэк 2: Вот он, этот сладкий воздух свободы!

Зэк 3: Сто путей и сто дорог для нас открыты!
Появляется Гарри Поттер с милицейским жезлом.

Гарри: У вас, пацаны, только две дороги: или опять сядете лет на пять в институт, или бессрочные каторжные работы до конца ваших дней. Вот вам и вся ваша свобода!

Зэк 1: Ой, мне че-то опять так в школу захотелось!

Зэк 2: Эй, пустите нас обратно!

Уборщица: Ну, что колотишься, что колотишься? Только вчера ты что кричал?

Все зэки: Школа - это тюрьма народов!

Уборщица: А сегодня что?

Гарри: А сегодня для нас школа - это пир ума!

Уборщица: Ну, вот и нет вам теперь места на этом пиру. Ой, пире. Ой, пюре...

Гарри: Для магии ничего невозможного нет!

Уборщица: А это еще что за сорокаградусный Джин школь¬ного разлива?

Гарри: Я не Джин. Я Гарри Поттер - великий маг и вол¬шебник!

Уборщица: А чем же ты докажешь, что ты маг и волшебник?

Гарри: А у меня вот волшебная палочка есть! (Показывает полосатый жезл.)

Уборщица (размахивает шваброй): У меня тоже есть для тебя волшебная шваброчка! Щас как взмахну ей...

Гарри: И мы перенесемся в первый класс! (Убегают.)
Музыка. Песня «Московская осень» (А. Иванов).

Все (поют): В клеточку белый свет,
В линеечку первый класс,
К школе на 10 лет
Приговорили нас.
Образование
И просвещение
Как наказание
Без преступления!
Школьные годы, школьные годы,
Ну, это же просто загадка природы!
Когда мы выходим из них на свободу,
Нас тянет опять в эти трудные школьные годы!
Появляются 8 «первоклассников», один - с большой пластмас¬совой машинкой на веревочке.

Учитель: Здравствуйте, первоклассники! Начинаем наш первый в жизни урок!

Ведущий 1: Первая учительница Лариса Ивановна Рыжова. Давно заметила, что любовь к учебе можно представить в виде дроби...

Ведущий 2: Чем старше класс, тем меньше абсолютное зна¬чение...

Ученик 1: Лариса Ивановна, а у нас экзамены будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 2: А тесты и срезы будут?

Учитель: Будут, будут.

Ученик 3: Лариса Ивановна, а как правильно: у рыбей нет зубей...

Ученик 4: У рыбов нет зубов...

Ученик 5: Или у рыб нет зуб?

Ученик 6: Лариса Ивановна, а что у нас сегодня на обед?

Ученик 7: Лариса Ивановна, а можно мне выйти?

Ученик 8: Лариса Ивановна, а нам за хорошую учебу орден дадут?
(Учитель не успевает отвечать, поворачивая голову то к од¬ному, то к другому ученику.)

Учитель: Ну, не орден, но медаль точно дадут. Только сна¬чала надо научиться рисовать палочки: 20 палочек с наклоном влево и 20 палочек с наклоном вправо.

Ученик 1: Ой, а я не знаю, где лево, а где право!

Ученик 3: А у меня нету ручки!

Ученик 4: А я забыл тетрадь!

Ученик 5: Ну что вы к учительнице пристали? Она у нас сейчас в обморок упадет!

Ученик 6: Значит так, кто еще задаст вопрос, будет иметь дело со мной! У меня папа милиционер!

Ученик 7: А у меня папа шофер!

Ученик 8: А у меня папа начальник!

Учитель: Так, дети, построились быстро парами. Нам же пора пить молоко!

Ученики (хором): Ура! (Уходят, взявшись за руки.)
Музыкальная перебивка. Выходят Кореш и Элка.

Кореш: О, Элка, привет, Ну, как тебе первый раз в первом классе?

Элка: Да ничего, только училка такая забывчивая. Спраши¬вает по сто раз одно и то же и сразу забывает. Сколько будет дважды два, сколько будет дважды два? Прикинь, на доске напи¬сала «дважды два равно 4» и тут же забыла, и опять спрашивает и спрашивает...

Кореш: А нас ваще запрессовала! Заставила единый госу¬дарственный экзамен по пению писать. Так у нас все творческое задание выбрали, на 5 баллов. А там надо было симфонию напи¬сать или оперу, так у нас и опера получилась, и симфония!

Элка. Ага, поняла, вы такую симфонию сочинили, что при¬шли два опера и оштрафовали школу за превышение уровня шума в микрорайоне! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Учитель с первоклассниками возвра¬щаются.

Учитель: Так, дети, сегодня мы будем сдавать технику чте¬ния. Иванов, иди, сдавай!

Ученик 1 (поднимает с пола машинку, протягивает учите¬лю): А можно я вам сначала технику сдам, а потом чтение?

Учитель: Ну, сдавай! (Берет машинку.) Так. К доске идет... Петров. Читай!

Учитель: Это почему?

Учитель: Где ж я тебе найду такой текст?

Ученик 3: Где, где? В Караганде. Иди отсюдова, двоечник несчастный! Можно, я сдам первый?

Учитель: Ну давай!

Ученик 3: Абэвэгэдэ, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ.

Учитель: Стоп-стоп-стоп. Ну, к чему такая скорость? Ты же ничего не понял из того, что прочитал.

Ученик 3: Я все понял, могу пересказать дословно!

Учитель: Ну перескажи!

Ученик 3: Абвгд, ёкэлэмэнэ, ёпэрэсэтэ!

Учитель: Так, слушайте условие задачи: у Маши было две конфеты, а у Даши три конфеты...

Ученик 1: Ой, тут нужно прибавлять: две девочки плюс пять конфет, получится семь.

Учитель: Вопрос: сколько конфет у них отнял Вася?

Ученик 2: А, тогда надо отнимать: две девочки минус пять конфет получится пять конфет у Васи!

Ученик 3: Ой, а у меня Васе досталось ноль конфет и три фонаря! (Сзади выглядывает Вася с синяками под глазом.)

Учитель: Вот видите, сколько разных решений имеет самая про¬стая задачка. Все работали творчески, а значит, все получили...

Все: По 5 баллов!
Музыка. Песня «Робот» (Тату).

Все (поют): Никто никогда
Ничего не поймет:
Такая страна
Нереальный полет.
Ветры буйной весны
Белоснежные сны,
Золотые дожди,
Все уже позади!
А я никому не скажу,
Что учиться я люблю,
Учиться я люблю,
Учиться я люблю.

Школа, школа, школа,
Я люблю тебя, за что не знаю,
Школа, школа, школа,
Без тебя всегда я так скучаю.
Школа, школа, 10 классов,

Словно снежные метели,
Пролетели, пролетели,
Пролетели, пролетели...
Участники сценки убегают. Выходят Элка и Кореш, продол¬жают разговор.

Элка: А, ваше, ты знаешь, кореш, я ничуть не жалею, что родаки меня сдали не в элитную школу, а в самую обыкновен¬ную, среднюю..

Кореш: Ага, сколько капусты сэкономили!

Элка: Да причем здесь капуста? Мы ж тут бесплатно всесто¬роннее развитие получаем и занимаемся любимым делом!

Кореш: Ага, я, например, чистописание люблю.

Элка: А я иностранные языки.

Кореш: Да ты у нас, Элочка, ваще, полиглот!

Элка: На четырех языках думать научилась! Прикинь?

Кореш: Ну, а я только переводить умею: доллары в рубли и обратно!

Элка: И потом мы тут даже компьютеры видели!

Кореш: Ага, издалека.

Элка: Я - так уже на компьютерной клавиатуре «Чижика-Пыжика» одним пальцем играю.

Кореш: А я двумя руками - Первый концерт Чайковского! Так что пусть в этих элитных платных школах всякие чайники учатся...

Элка: А новая дегенерация будет получать продвинутое об¬разование!
Музыка. Песня «Читаю на заборе» (Авария)

Элка и Кореш (поют):
Читаю на заборе:
«Прием в элитный колледж
И в школу с обученьем на английском языке».
В один такой вот колледж
Ходил знакомый кореш,
Пока была у папы валюта в кошельке!

Достал диплом с пятеркой
Пацан элементарно,
Чтобы повесить в рамку его на потолке,
Сперва работал грузчиком
Он в шопе элитарном,
А после вышибалою в элитном кабаке!

Все: Эх, пора нам родителей спросить:
«Зачем, любимые, за колледжи платить?»
Ведь было бы логично отдать нам все наличкой,
Могли бы мы до пенсии дожить!
Элка и Кореш убегают. Появляются Классный руководитель, Директор, Уборщица.

Классный руководитель: Так, Владимир Николаевич, я сто раз вам говорила, что у входа в школу нужно посадить охран¬ника.

Ведущий 1: Классный руководитель 11 -А Петрова Вален¬тина Ивановна.

Ведущий 2: К детям «относится прекрасно...

Ведущий 1: Потому что ничего хорошего от них не ждет»!

Классный руководитель: Вот опять в школу прорвался какой-то Гарри Поттер с дубинкой и угрожает безопасности детей.

Уборщица: Да не с дубинкой, а с волшебной палкой!

Директор: Ну, подумаешь, пришел пацан проведать лю¬бимую девушку. А вы такого насочиняли: дубинка, волшебная палка...

Ведущий 1: Директор школы Владимир Николаевич Голо¬вин. Считает, что первая задача учителя - научить детей, как вести себя в приличном обществе...

Ведущий 2: А вторая - найти это общество!
Уборщица: Да нет, я все поняла, никакой это не хулиган, не Гарри Поттер, а самый обыкновенный американский шпиён!
Музыка. Девочки дефилируют, показывают свои наряды.

Гарри Поттер (в микрофон): Юстас - Алексу. Из досье на 11-А. Девчонки. Загадочные. Красивые. В меру серьезные и стер¬возные. Любимый школьный предмет - зеркало. Любят решать трудные задачи, главная из которых - в чем завтра идти в школу? Также с удовольствием выполняют упражнения по стрельбе, как то: стреляют сигареты, конфеты, монеты. А также немилосерд¬но стреляют глазами направо и налево. Своих жертв добивают холодным оружием - острыми языками и каблуками, которыми владеют в совершенстве...
Выходят Завуч, 2 Учителя.

Директор: Кто! Ну кто стер пыль с моего стола?

Уборщица: Я!

Директор: Вы уволены!

Уборщица: За что?!

Директор: Ведь там был записан телефон спонсора!

Завуч: Ой! Кто ж теперь школе «Мерседес» подарит?!

Учитель 1: Да этот «Мерседес» школе и не нужен!

Директор: Ошибаетесь! Всегда можно продать что-нибудь ненужное, чтобы купить что-нибудь нужное!

Уборщица: Вот мне, например, новая швабра нужна!

Учитель 2: А в кабинет физики - новые парты!

Учитель 1: А в кабинет географии - новые указки!

Директор: Да я ж вам месяц назад целых 30 штук выделил! Что с ними случилось?

Все: Сломались!

Уборщица: Ага, об головы учащихся! Вот я, например, школьное имущество берегу! Я свою швабру об детей никогда не оббиваю! Я их тряпкою, тряпкою...
Участники сценки уходят. Выходят члены семьи из О.С.П.-студии.

Бабка (поет): Ой, целуй меня везде, семьсят восемь мне уже...

Папа: Вы, Клара Захаровна, меня своими эротическими пе¬сенками не отвлекайте. Быстро признавайтесь, куда вы его от меня запрятали?

Мама: Ой! Ну Сережа! О чем ты говоришь? Что мы такое от тебя запрятали?

Папа: А дневник с двойками вот этого вот лося таежного, (затрещина) вот этого вот среднеазиатского покимона! (Затре¬щина.)

Бабка: Да никто его от вас не прячет, вон он лежит себе под диваном!

Папа: А почему это дневник лежит под диваном, если его место всегда вот тут, под сковородкой с жареной картошкой? Кто его туда положил?

Андрюша: Это дед подложил под ножку, чтоб диван не ка¬чался...

Папа: Так, выстраиваю логическую цепочку: если дневник внезапно оказывается под диваном, в аквариуме с рыбками, под кроватью, значит, в школе опять родительское собрание. Воз¬никает вопрос...

Мама: Я на родительское собрание не пойду, мне надеть нечего!

Бабка: Ага, вон и по телевизору каждый день говорят, что если у женщины нет бриллиантов, то она, считай, голая!

Андрюша: Я вырасту, пойду работать и куплю вам брил¬лиантов!

Папа: Купишь ты, уже купил! Вон, в дневнике сверкает на всю страницу: три брильянта по два карата: «один», «один», «один»!

Бабка: Ну что вы ругаете ребенка, Сергей Геннадиевич? Это ж совсем не единицы!

Папа: А что же это такое, по-вашему, Клара Захаровна?

Бабка: Ну, это ж, как в телевизоре на первом канале: «ЭТО ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!», «ПЕРВЫЙ!» (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Учитель русского языка, 3 Ученика.

Учитель: Так, дорогие товарищи партизаны, начинаю допрос по домашнему заданию.

Ведущий 1: Учитель русского языка Валентина Ивановн Петрова...

Ведущий 2: Изобрела новый тип урока...

Ведущий 1: Урок строгого режима!

Учитель: Сидоров, когда ты мне сдашь 13 стихотворений?

Ученик 1: Ой, Валентина Ивановна, в конце года все сдам, оптом!

Учитель: Хорошо, только и оценки будут оптовые! Иванов! Опять до утра в Интернете бродил?

Ученик 2: Я не бродил. Я зависал...

Учитель: Ладно, иди к доске, Микрософт Офис!

Ученик 1: Так он же давным-давно писать разучился!

Учитель: Ничего. Пускай мелом на доске настучит хоть какие-нибудь кракозябры! Стучи: «Я, Иванов Александр, тор¬жественно обещаю сдать сочинение по русской литературе до пятницы».

Ученик 3: Пусть он вам лучше чего-нибудь на клавишах настучит!

Учитель: Число. Подпись.

Ученик 2: Так, Валентина Ивановна, я ж вам сочинение уже давно сдал!

Учитель: А что-то я его не видела...

Ученик 2: Так я ж его вам по Интернету послал. На ваш сайт!

Учитель: Ой, а где он у меня? По какому адресу?

Все: Даблъю, даблъю, даблъю, собака, точка, ру!

Учитель: Не знаю. Может, какая собака его получила и даже проверила, может, даже и пятерку поставила. А я тебе, мой до¬рогой, ставлю за сочинение двоечку. Без права переписки! Так, а какой у нас сегодня день?

Все: Пятница!

Учитель: А по пятницам у нас какая проводится операция?

Все: Большая порка!

Учитель: Правильно, быстро все сдали дневники, каждый получит строгий выговор!

Все: За что?

Учитель: За все хорошее: за прогулы, за курение, за поведение!

Ученик 1: Валентина Ивановна, ну откуда вы все про нас знаете?

Ученик 2: Вы ж только что в школу пришли.

Ученик 3: А вчера у вас выходной был!

Учитель: Да что там вчера! Вы еще не подумали, а я уже знаю, что вы через месяц сотворите!
Музыка. Песня «Комбат» (Любэ).

Все (поют): Все как в кине, как на войне,
Рыдает Пушкин на стене.
Сдаем зачет в последний раз,
А может, мы, а может, нас...
Проигрыш.
А по весне, а по весне
Летают птицы в вышине,

Учитель: А мне зачет в последний раз
Сдает одиннадцатый класс.

Все (поют): Комбат, маманя, маманя, комбат,
Не зря ты, как видно, гоняла ребят,
И прочно усвоил любой ученик
Великий, могучий русский язык!
Комбат, маманя, маманя, комбат,
Мы выиграли битву за наш аттестат,
Ведь каждый усвоил науку твою:
Трудно в ученье - легко в бою!
Участники предыдущей сценки уходят. Выходят Учитель био¬логии, 3 Ученика, Ученица с Другом под ручку.

Учитель: Так, начинаем урок биологии.

Ведущий 1: Учитель биологии Ушакова Валентина Ильи¬нична.

Ведущий 2: Считает, что, часто повторяя ученикам что-ни¬будь хорошее...

Ведущий 1: Можно отучить их от чего-нибудь плохого!

Учитель: Тема урока «Курение вредит учению».

Ученик 1: Ой, ну зачем вы напомнили! Теперь весь урок будет курить хотеться!

Учитель: Ничего, после моей лекции, вы, надеюсь, не будете курить!

Ученик 2: Курить-то будем, но с таким отвращением!

Учитель: Ладно, не хотите про курение, записывайте другую тему: «Наркомания мешает знаниям»!

Учитель: Сегодня вы должны были принести на урок для опытов своих любимых животных. Кто кого принес?

Ученик 1: Я принес своего любимого зайчика! (Показывает.)

Ученик 2: А я принес свою любимую слоника! (Показывает.)

Ученик 3: А я принес своего любимого крокодильчика! (По¬казывает.)

Учитель: Петрова, а что это с тобой за ископаемое?

Ученица (под ручку с парнем). Это мой четвероногий друг!

Учитель: А из какого он класса? Кажется, из 11-Б?

Ученица. Из класса млекопитающих!
Друг (делает страшную рожу). Хищников!

Учитель: Кошмар! Немедленно все эвакуируемся! Будем проводить урок на свежем воздухе.
Музыкальная перебивка. Все участники поворачиваются на 360°.

Учитель: Вот смотрите, ребята, какое это у нас деревце?

Все: Дуб!

Учитель: Правильно. Смотрите, какой он чахлый, бледный, а почему?

Ученик 1: А потому, что на переменках его вся школа об¬куривает!

Учитель: Правильно, дети. Вот и вы такими будете, если не бросите курить.

Ученик 2: О, блин, а я думаю, чего это у меня в карманах каждый день желуди и желуди. Значит, я постепенно в дуб пре¬вращаюсь?

Учитель: Ну конечно, в кого ж ты еще мог превратиться, не в кактус же?
(Участники сценки уходят.)
Музыкальная перебивка. Входят Классный руководитель и 2 Ученика.

Классный руководитель: Ага, попались? А где это вы были вчера на контрольной? Ну, я жду: адреса, явки, шифры, позывные!

Ученик 1: Спокойно, Валентина Иосифовна, у нас на все есть справки...

Ученик 2: ...и объяснительные! (Показывает ворох бума¬жек.)
Музыка. Песня «Пять причин» (И. Николаев).

Классный руководитель (поет):
Как же это все произошло:
На урок полкласса не пришло,
В школу не явился ни один!

Все: А у нас на это сто причин!
Первая причина - это мороз,
А вторая - ухо, горло, нос,

Мальчики: Третья причина - я не виноват:
Посылали нас в военкомат! (Маршируют.)

Девочки (машут цветочками):
Четвертая причина - это весна,
Не пускает в школу нас она,

Все: Пятая причина - аппендицит,
А шестая - просто зуб болит.
Седьмая и восьмая - упадок сил,
Никто меня с утра не покормил,
Девятая причина - это склероз,
Десятая причина - авитаминоз.
Один-над-ца-та-я...

Классный руководитель: Стоп-стоп-стоп, вы что, думаете, я все ваши сто причин выслушивать буду? Значит, так, по каждой причине каждый пишет мне сочинение на 15 страницах в трех экземплярах. Последний срок сдачи через 15 минут!

Ведущий 1: Пятнадцать минут спустя.

Классный руководитель: Принесли?

Все: Принесли.

Классный руководитель: По 15 страниц?

Все: По 15 страниц!

Классный руководитель: Что-то вы быстро справились!

Ученик 1: Так у нас у всех сочинение состоит из одного только слова:

Все: Прогулял, прогулял, прогулял!

Классный руководитель: Криминал, криминал, криминал! Всех вызываю на педсовет!

Врач (входит): Подождите, дети не виноваты, у них опасное вирусное заболевание!

Все: Урокофобия и прогуломания!

Врач: Их надо срочно всех изолировать!

Все: В палату № 6!

Врач: Запишите домашнее задание: кефир, клистир, кастор¬ка, 3 раза в день - каждому!

Ученик 1: Ой, а мы уже все повыздоравливали!

Ученик 2: И у нас обратный процесс пошел!

Врач: Какой еще обратный процесс?

Все: Урокомания и прогулофобия! (Уходят.)
Музыкальная перебивка. Выходят Завуч, Учитель математики, 3 Девочки.

Завуч: Так, открыли дневники, записали.

Учитель: Приказ директора по школе №...

Завуч: На уроках физики, химии...

Учитель: И особенно математики!

Завуч: Ученикам младших, средних...

Учитель: И особенно старших классов!

Вместе: о любви!

Девочки: А о чем же еще там думать? Там же сплошные...

Все: Треугольники!

Ученица 1: Она - красивая, умная, утонченная, загадочная...

Ученица 2: Он - красивый, умный, сильный и смелый!

Ученица 3: Между ними - искушение...

Ученица 1: Контрольная задача по геометрии и... лучшая подруга!

Ученица 2: Выдержат ли они это испытание?

Ученица 3: Что победит? Мужское вероломство или женская дружба?

Вместе: Сегодня. На контрольной. По алгебре!
Музыка. Песня «На вечеринке» (Стрелки) (только припев). На переднем плане девочка и мальчик